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幼小衔接班上不上?孩子不上就输了?武汉教育专家这样说……

时间:2019-07-10
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年轻的过渡班不是吗?如果孩子不起来会丢失?武汉教育专家说这个.

适合幼儿园毕业生的父母

他们最关心的问题

如何科学地建立良好的联系

吴昌斌,武昌区教育局研究员

年轻和小型工作的全年责任

武汉光谷第一小学(西校区)副校长罗辉

讨论了年轻人趋同的问题

关于“孩子是否想要接受年轻人”,“我现在什么都不知道,我将无法跟上小学的步伐。” “哪位家长可以给孩子们提供指导”,吴成斌和罗辉耐心地回答。 “年轻联系的成功是什么?它应该是“学科知识的起点,多一点能力。”父母不应该误解对麻木不仁的能力。“吴成斌说。

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吴昌斌,武昌区教育局研究员

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是不是孩子失去了年轻的适配器?

“很多孩子都比较年轻,接管,我的孩子不上,他们会在起跑线上输吗?”

李光先生是光谷一名幼儿园的孩子的父母,他说他很平静,并且认为他应该在什么年龄做他应该做的事,并学会遵循老师的步伐。然而,许多孩子的学生正在学习拼音,英语等,并且经常有一个好的培训机构和一个年轻的继任者来介绍成功案例。李先生不禁怀疑他是否推迟了这个孩子。

“年轻融合班等培训机构的广告已经让很多家长晕倒。 “戏剧效应”让很多孩子提前开始了小学课程,“吴成斌说。教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》强调,幼儿园要提前教授汉语拼音,扫盲,计算机,英语等小学课程,必须严格禁止。教育部部长陈宝生还指出,幼儿园的基本教学模式是游戏模式,符合3~6岁儿童的身心发展特点。

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“有些家长认为,年轻继承的影响是因为培训机构只宣传成功案例;那些说自己有效的父母也是那些成绩好的父母。”罗辉说。

根据吴成斌的说法,2017年武汉某地区的不完全统计数据显示,大约12%的幼儿园班学生在第二学期失学并改为年轻学生。幼儿园的数量高达40%。这种现象仍在恶化。 “我们强调幼儿园上小学。许多父母花钱让孩子出门。事实上,他们被误导了。小学按照国家标准进行教学。儿童不提前学习学科知识,可以完全跟上教学进度。吴成斌说。家长应了解儿童身心发展的法律法规,不要受恶劣环境的影响。

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一些娃娃的学习内容让专家感到震惊

在过去,主要是大班学生提前准备年轻人并在外面报道,但现在许多中产阶级的孩子也参与其中。

光谷永红幼儿园的学生刘女士说,当孩子上班时,有些学生不再去幼儿园,而是变成了小学生。 “在没有从公园退休的同学中,也有父母向外面的孩子报了很多课,他们在晚上和周末上课,”她说。事实上,导演和老师都没有建议这样做。

王女士是一名私立幼儿园中学生的家长,他说公园的教学内容包括单词练习和10度以内的加减法。一些孩子的同学都处于幼儿时期,学习拼音,识字以及在100以内加减。

罗辉对此感到震惊。她说:“首先,幼儿园教练是违反规则的!孩子这么小,小肌群还没有完全发育,不仅字不好写,笔姿,坐姿是也容易出问题,会影响骨骼和视力。至于年轻的桥梁教学100加减,更不应该,这是小学二年级的教学内容。“

吴成斌也反复建议父母不要拉出苗来鼓励:“自古以来,为什么6岁左右的启蒙教育?科学研究给出了答案:孩子们在5岁之前没有终身记忆,早期学习意义不大,但也浪费金钱。“

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武汉光谷第一小学(西校区)副校长罗辉

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盲目联系养成不良习惯会让教师头痛不已

许多父母让孩子提前学习小学,这样他们可以在放学后放松孩子。但是,两位专家一致认为这只是父母的一厢情愿。事实是,这对孩子有害。 “我们学校的一年级教师每年花费大量精力纠正'非零起点'学生的一些不良习惯,有的甚至无法在一年内纠正他们。”罗辉说。儿童培训班不同,儿童的不良习惯也不同。纠正是非常麻烦的。以语言为例,有三个常见的错误:拼音音节错误,孩子没有“声音和音节旋律”的规律;整个音节是分裂和拼写的,实际上应该是整个直接的电话;教科书已根据卒中顺序进行了调整,但培训机构可能不了解。

吴成斌说,情况甚至更糟:有些孩子觉得自己已经学会了,在课堂上不仔细听,导致错过了没有学过或误解的内容,在基础知识上留下了很多遗漏。这种不经过仔细聆听的行为可能会影响其他孩子并影响班级的整体素质。 “有一个孩子在课堂上对我大吼:'老师,我会和你说话。'当其他学生听到它时,他们立即感到困扰。”庐山小学一年级教师黄文金告诉记者提前参加过学科培训班的学生会遇到诸如不上课和寻找其他学生发言等问题。

武汉瑞景小学班主任胡婷婷也说,虽然有些学生在青年转学班学到了一些学科知识,但他们没有养成良好的学习习惯,很容易出现“高开放和低走路“:一开始,一切都会回到后面。什么都不会发生。 “我们不反对幼儿园儿童学习知识,但我们反对提前学习学科知识。如果孩子真正感兴趣,他们可以去思考和发展课程。”武昌区学前教育部主任钟华说。

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许多家长问专家,

科学的年轻联系应该怎样做?

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专家建议重点培养四种能力

吴成斌说,首先,让孩子们为上学做准备;第二,让孩子养成良好的行为习惯;第三,引导孩子养成良好的学习习惯;第四,让孩子们加强锻炼。

“父母可以带孩子去小学,告诉他们年轻时上学的乐趣。他们还可以谈论小学和幼儿园之间的差异,让孩子们觉得他们已经长大,做得更好,“罗辉说。家长不应该把老师形容为“灰太狼”,否则会引起孩子的焦虑,影响教学效果。

吴成斌建议家长要多关注孩子的行为,及时纠正不良习惯。例如,您可以教您的孩子组织一个书包,通过阅读训练您的注意力,并学会在40分钟内“坐下”。还教孩子们交朋友的一些技巧。在培养孩子的学习习惯时,除了激发孩子的好奇心之外,还有一个小窍门:让孩子学会用小棍子做笔记,如何画出并不重要,有效。

吴成斌特别强调,身体健康是最重要的。他建议,孩子们上幼儿园课后,父母应该多运动,并督促孩子们锻炼身体。

吴成斌希望父母在理解年轻人关系时更加理性。毕竟,培养孩子的良好行为和学习习惯比简单的知识学习更为重要。

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乐学宝综合编辑

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